Dance Alchemy Advanced Teacher Training edizione 2027
Parte I e Parte II
Prerequisito: completamento del Dance Alchemy Training Parte I, II e III o l’attestato di un’ esperienza equivalente (a discrezione della valutazione di Maneesha).
Advanced Teacher Training è in due parti ed è rivolto a chi:
- ha completato il Dance Alchemy Training e pratica tecniche trasformative di alchimia interiore nella propria vita quotidiana e desidera approfondirle sempre di più;
- è interessato/a o già lavora come facilitatore/trice di Dance Alchemy;
- utilizza o desidera utilizzare Dance Alchemy all’interno di sessioni individuali come metodo da affiancare ad altre modalità formative già acquisite;
- vuole approfondire e ampliare le proprie competenze nel lavoro con le persone attraverso l’alchimia della trasformazione;
- desidera sviluppare ulteriormente capacità di facilitazione, conduzione di gruppi e competenze nell’ambito della crescita personale, della trasformazione interiore e della cura.
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Dance Alchemy Advanced Teacher Training è una formazione avanzata ed è concepita in un’ edizione speciale che potrebbe non essere riproposta in futuro.
Entrambe le parti del percorso includono nuovi insegnamenti, strumenti pratici e aggiornamenti teorici dal campo di ricerca, oltre a un approfondimento delle conoscenze già acquisite.
È previsto un ampio spazio dedicato alla pratica, all’esposizione e presentazione del proprio lavoro, alla ricezione di feedback, supervisione.
La presentazione del lavoro di ciascun partecipante è a tutti gli effetti un’ occasione di apprendimento, di nuove intuizioni, di allenamento della capacità di supporto e di sviluppo creativo, anche attraverso il valore dell’errore come parte integrante del processo stesso di apprendimento.
La partecipazione a questa formazione avanzata può contribuire al completamento delle ore di supervisione richieste per la certificazione.
Parte I
1–5 aprile 2027 (5 giorni)
Durante la Parte I esploriamo:
- perché il movimento apre, trasforma e guarisce, e diversi modi di utilizzarlo in sessioni e classi;
- il riconoscimento e la trasformazione delle paure legate al presentare, al facilitare e al ricevere feedback;
- pratica e formazione nel guidare le persone verso il cuore, verso il sentire e l’esplorazione interiore;
- lo sviluppo del bambino e i quattro bisogni fondamentali dell’infanzia, e come integrarli nel lavoro individuale e di gruppo;
- comprensione del trauma e del sistema nervoso, con riferimenti teorici e interventi ispirati all’approccio Somatic Experiencing®;
- introduzione all’ipnosi, all’inconscio, all’uso della voce e del linguaggio permissivo;
- il tocco terapeutico;
- pratica di sessioni individuali e facilitazione di piccoli gruppi, con feedback, supervisione e supporto;
- lavoro sulle aree di difficoltà personali, trasformazione delle paure e sviluppo di strumenti di auto-supporto;
- rafforzamento della presenza, della trasmissione e della capacità di essere un canale per il lavoro trasformativo.
I partecipanti si alterneranno nella conduzione di brevi meditazioni guidate, esercizi di riscaldamento e momenti di condivisione. Ogni giornata prevede ampio spazio dedicato alla pratica.
Tra la Parte I e la Parte II viene assegnato un compito personalizzato per sostenere il processo di crescita individuale.
